Cospedal asegura que la mejora de la formación garantiza la igualdad, la libertad y el futuro de nuestra sociedad

Durante la firma de un convenio con Bankia para el desarrollo de acciones de mejora de la calidad en la FP Dual

El Gobierno regional quiere ayudar a todos los jóvenes de la región que estudiante este modelo educativo

La presidenta del Gobierno de Castilla-La  Mancha, María Dolores Cospedal, ha afirmado que “la mejora de la formación de una sociedad es la garantía de la igualdad de oportunidades de personas libres, con capacidad de decidir y trabajar por el futuro de nuestra región y de nuestro país”.

Así lo ha asegurado junto al  presidente  de Bankia, José Ignacio Goirigolzarri, durante la firma de un convenio marco de colaboración entre el Gobierno de Castilla-La Mancha y la entidad financiera para el desarrollo de acciones de mejora de la calidad en la formación profesional en nuestra región, suscrito esta misma mañana en el Palacio de Fuensalida.

Durante su intervención ante los medios, María Dolores Cospedal ha apuntado que la mejora de la FP Dual es, para Gobierno regional, uno de los dos grandes objetivos en los que está trabajando en materia de educación no universitaria, junto al “ambicioso” plan de implantación del bilingüismo en cinco años en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Castilla-La Mancha.

Asimismo, la presidenta ha destacado la necesidad “de intensificar la FP Dual, una formación que combina conocimientos teóricos con la aplicación práctica en empresas, de tal manera que los estudios de nuestros jóvenes vayan encaminados hacia lo que requiere el mercado laboral”.

Por ello, “contar con la colaboración de Bankia es importantísimo para el Gobierno de Castilla-La Mancha y para los estuantes”, ha declarado la presidenta tras la firma de este convenio con el que el Ejecutivo regional quiere ayudar económicamente a los 1500 estudiantes de FP Dual en la comunidad .

Con este acuerdo, Castilla-La Mancha recibirá dos millones de euros durante cinco años para becar a los estudiantes de este modelo formativo, un impulso a la FP Dual para la que el Gobierno de Cospedal ha invertido 200 mil euros en ayudas a estos alumnos .

“Queremos incentivar y animar a las empresas de la región a que participen en el programa de FP Dual y ayudar a nuestros estuantes a que se puedan desplazar y que puedan recibir estas prácticas”, ha declarado la presidenta, al tiempo que ha asegurado que “la colaboración de Bankia es fundamental”, por lo que ha agradecido a la entidad su colaboración.

En este sentido, la presidenta ha declarado que “cuando una entidad financiera como Bankia tiene claro que lo que sea la responsabilidad social corporativa de su empresa la quiere dirigir a los más vulnerables, para aquello que forma parte de la estructura básica para el desarrollo de un pueblo, como es la educación, es una buena noticia para todos”.

Convenio Gobierno de Castilla-La Mancha - Bankia

El acuerdo firmado hoy permite a los alumnos de Formación Profesional realizar prácticas remuneradas en los centros de trabajo. Entre los fines que se persiguen con la firma del convenio está la implicación de las empresas en el programa educativo para favorecer la inserción laboral y la contratación directa de los jóvenes.

El convenio también comprende actuaciones en la cofinanciación o becas a los alumnos de proyectos de FP Dual, formación del profesorado con especial atención a acciones dirigidas a lograr el bilingüismo, proyectos de innovación, cuidado del entorno cultural, recuperación de oficios olvidados y premios a la excelencia académica.

Marcial Marín asegura que "enseñar a los alumnos a emprender es la mejor garantía de futuro para Castilla-La Mancha"

La Federación Regional ha mantenido una reunión con el Consejero de Educación, Cultura y Deportes en la que se han analizado varios temas que preocupan al sector. 

En dicha reunión el Consejero ha estado acompañado por la Secretaria General Técnica de la Consejería, Dña. Laura Tarraga.

En primer lugar se analizaron las opciones de cara a las pasarelas de FP a FPE y viceversa. En este sentido el Consejero nos indicó que facilitaría una reunión con los Directores Generales correspondientes  (de educación y de Empleo) para estudiar estas cuestiones. También añadió que falta por definir la nueva FP con la nueva reforma educativa (primer curso en 2014). Habría que elaborar una tabla de convalidaciones para el tema de pasarelas que sirviera como herramienta informática para los alumnos. Nos emplazamos a ir elaborando un borrador de dicha tabla de convalidaciones.

Por otro lado se le propuso al Consejero que se valore la experiencia de los docentes de los centros privados de cara a procesos selectivos en educación. Para ello sería necesario un control previo y a posteriori en los centros para verificar esta cuestión. Lo estudiara la Consejería para conocer como se puede poner en marcha.

En cuanto al programa “abriendo caminos” se puso sobre la mesa el daño que sobre el sector supuso su puesta en marcha y aún más ahora con la ampliación del programa. Por ello se ofreció la posibilidad de que los centros presten ese servicio en colaboración con la Administración. Se indicó que era necesario y lógico que en principio lo liderara la Consejería pero que se analizarían las posibilidades jurídicas para poder colaborar con los centros de enseñanza privada.

Por último se informó al Consejero del trabajo que llevan a cabo nuestras asociaciones provinciales para la lucha contra el intrusismo y las diferentes campañas que en este ámbito se llevarán a cabo en centros públicos educativos para concienciar a los alumnos en esta lucha. Al hilo de esto se ofreció la experiencia de los empresarios del sector para poder llevar a cabo charlas en el área del emprendimiento que en este momento se trabaja en los centros educativos. 

Marcial Marín asegura que “enseñar a los alumnos a emprender es la mejor garantía de futuro para Castilla-La Mancha”

...tras reunirse con representantes de la Federación Regional de Centros de Formación y Academias Privadas (FORMA)

Se impartirán charlas de concienciación sobre emprendimiento y el valor de los profesionales frente al intrusismo en las provincias de Cuenca y Albacete

El consejero de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno regional, Marcial Marín, ha afirmado que “enseñar a los alumnos la importancia de emprender es la mejor garantía de futuro para Castilla-La Mancha”. Así lo ha puesto de manifiesto ante los representantes de la Federación Regional de Centros de Formación y Academias Privadas (FORMA), con quienes ha mantenido un encuentro de trabajo. En la reunión, Marín ha elogiado la iniciativa que va a desarrollar la patronal de academias privadas en varios centros educativos de la región, que van a realizar charlas de concienciación sobre emprendimiento y el valor de los profesionales frente al intrusismo.

Se trata de una experiencia piloto que se va a poner en marcha por parte de FORMA, en colaboración con los Servicios Periféricos de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Albacete y Cuenca, así como con la Policía Nacional. Esta pionera iniciativa será exportada al resto de provincias de la región en caso de ofrecer buenos resultados.

Las charlas estarán dirigidas a los alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de la Educación Secundaria, y pretenden hacer reflexionar a los jóvenes sobre la importancia de contratar a profesionales para recibir productos o servicios de alta calidad, evitando fomentar el intrusismo y la economía sumergida; la importancia de pedir la factura para garantizar nuestros derechos como consumidores, el valor de los impuestos y su utilidad para la sociedad, así como la figura del emprendedor, los riesgos y las satisfacciones de emprender.

Para el titular de Educación, Marcial Marín, “este tipo de charlas de concienciación, junto con los contenidos de la Asignatura Taller de iniciación a la actividad emprendedora y empresarial -tanto de Educación Primaria como en otros niveles educativos- son el mejor germen para dignificar la figura del empresario y para garantizar la riqueza de nuestra región y del país en su conjunto”.

Los coloquios con los alumnos serán impartidos por dos integrantes de la Federación Regional de Centros de Formación y Academias Privadas de Castilla-La Mancha.

MODALIDAD ELEARNING EN LOS CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

La modalidad de elearning o teleformación consiste en la realización de cursos a través de las tecnologías de la información y comunicación (TICS), posibilitando la interactividad de alumnos, tutores-formadores y recursos situados en distinto lugar. Esta modalidad se puede combinar con la formación presencial. La formación del certificado mediante teleformación se organizada de manera que permita un proceso de aprendizaje sistematizado (normalizado y coordinado) para el participante a través una plataforma virtual que cumpla los requisitos de accesibilidad y diseño y que disponga de un sistema de evaluación y asistencia tutorial.
 

El desarrollo del certificado de profesionalidad mediante teleformación (online) será el mismo que en la modalidad presencial respecto a los contenidos, estructuración de sus módulos formativos, duración de cada módulo, unidades formativas y criterios de evaluación. La impartición de la formación de los certificados de profesionalidad modalidad elearning podrá realizarse de forma completa para todo el certificado, y también de forma parcial para determinados módulos o unidades formativas.
 

Es obligatorio que en todas las acciones formativas se aplique para cada módulo una prueba de evaluación final de carácter presencial, que se desarrollará en centros acreditados por la Comunidad Autónoma en el correspondiente certificado de profesionalidad y cuya duración estará incluida dentro de las horas totales del módulo. Se estima aproximadamente una evaluación de 2 horas por cada módulo formativo.


Fuente @ AENOA Formación Continua

Aprender inglés online es el propósito de 2014

Cada comienzo de año muchas personas se hacen una lista de buenos propósitos para cumplir a lo largo del año que comienza;
Entre los propósitos más destacados siempre han estado los de "dejar de fumar", "perder unos kilos" "apuntarme al gimnasio" pero este 2014 a todos estos aventajados buenos propósitos les ha adelantado el de "aprender inglés".
Parece ser que a los ciudadanos hoy en día nos interesa más formarnos que preocuparnos por nuestra imagen; seguramente éste hecho viene acompañado de la mala situación laboral existente y la esperanzadora adquisición de un nuevo puesto de trabajo si hablas inglés ya que muchas empresas hoy en día lo incluyen como un requisito en sus procesos de selección.
Pero no es sólo nuestro afán de conseguir un empleo el que nos lleva a "to learn English" sino que la evolución de los contenidos multimedia ha ayudado a que queramos entender canciones de habla inglesa, series americanas o películas en versión original sin esperar a que llegue la traducción española a nuestras pantallas.

¿QUÉ MÉTODO ES EL MÁS USADO PARA APRENDER INGLÉS?
Sin duda la tendencia actual para aprender idiomas hoy en día es el e-learning -o aprendizaje online-.
El incremento de 2012-2013 de este tipo de enseñanza ha sido de un 60% y se esperan aún mejores resultados en 2014. Las aulas de formación se sustituyen por contenidos multimedia (vídeos, ejercicios...) colgados en la red o comprados en CD/DVD acompañados de completos manuales de aprendizaje.

Este típo de aprendizaje facilita el estudio ya que el usuario puede ponerse a estudiar con un horario completamente flexible a sus necesidades y haciendo uso de las nuevas tecnologías -que resultan mucho más atractivas a la hora de hincar los codos-. Además los contenidos ya cuentan con una alta calidad multisoporte de la que carecían en sus inicios gracias a la alta velocidad y la gran capacidad de los formatos audiovisuales.
El hecho de no disponer de un aula y un profesor presencial provoca además un considerable descenso de los costes del curso que finalmente repercuten en el alumno que adquiere el material de manera muy asequible con los mismos contenidos que se ofrecen en un aula.

CATÁLOGO DE CURSOS ENERO 2014

Cursos dirigidos a desempleados/demandantes de empleo:

ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO. Presencial. 720 horas + 120 de prácticas en empresas. Gratuito.

ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS EN LA RELACIÓN CON EL CLIENTE. Presencial. 530 horas + 120 prácticas en empresas. Gratuito.

AUXILIAR DE DEPENDIENTE DE COMERCIO. Formación adaptada al colectivo discapacitado. Presencial. 135 horas

ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y MEJORA DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS. Formación adaptada al colectivo discapacitado. Presencial. 110 horas 

Cursos dirigidos a empresas y trabajadores: 

EXCEL 2010. Formación a distancias. 76 horas. Inicio 13 de Enero.

EXCEL 2010 AVANZADO. Formación a distancias. 90 horas. Inicio 13 de Enero.

CONTAPLUS. Formación a distancias. 85 horas. Inicio 13 de Enero.

FACTURAPLUSFormación a distancias. 76 horas. Inicio 13 de Enero.

GESTIÓN PYMES. Formación a distancias. 80 horas. Inicio 13 de Enero.

DISEÑO Y DESARROLLO WEB HTML5, CSS, DREAMWEAVER CS4. Formación a distancias. 76 horas. Inicio 13 de Enero.

PREVENCIÓN RIESGOS LABORALES. Formación a distancias. 50 horas. Inicio 13 de Enero.

TÉCNICAS DE SECRETARIADO DE DIRECCIÓN. Formación a distancias. 76 horas. Inicio 13 de Enero.

AUDITORÍA Y PROTECCIÓN DE DATOS EN LA EMPRESA. Formación a distancias. 50 horas. Inicio 13 de Enero.

PRESTO 11. Formación a distancias. 6 horas. Inicio 13 de Enero.

WORDPRESS. COMO ELABORAR PÁGINAS WEB PARA PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS. Formación a distancias. 50 horas. Inicio 13 de Enero.

OFFICE 2010. Formación a distancias. 76 horas. Inicio 13 de Enero.

 

Todos estos cursos son formación bonificada*.  

*QUÉ ES FORMACIÓN BONIFICADA?

Toda empresa que cotice por sus trabajadores en el Régimen General de la Seguridad Social, dispone de una cuota para financiar la formación de sus empleados.  Así por ejemplo, para empresas de 1 a 5 trabajadores dicha cantidad es de 420 euros al año, cuantía que irá en aumento en función del número de trabajadores.

Para acceder a esta formación necesita cumplir los requisitos legales para acogerse al programa de Formación Continua mediante el sistema de Créditos Formativos a través de Bonificaciones en las cotizaciones de su empresa a la Seguridad Social que son:

1. - La empresa debe tener Crédito Formativo suficiente para utilizarlo en formación.
2. - La empresa debe de estar dada de alta en el Registro Mercantil durante todo el periodo del curso.
3. - La empresa debe de estar al corriente con los pagos de Hacienda y de la Seguridad Social.

Toda la información está disponible a través de nuestra aplicación de Facebook Catálogo de Cursos

El equipo de Cenforade les desea Feliz Navidad y Feliz Año Nuevo